Redoviti program

Kako bismo povezali i primijenili sve što smo naučili na Erasmus+ edukacijama u rad našeg vrtića, odlučili smo ove pedagoške godine provoditi projekt “Zdrave navike može učiti svatko, sa Svemirkom to će biti lako.”

Tako će ove pedagoške godine sva djeca od navršenih cca 1,5 g. do polaska u školu biti uključena u program sporta koji se i dalje provodi u suradnji sa SD Olympicom, a djeca od 1 do 1,5 godine će u isto vrijeme imati prilagođene sportske aktivnosti u sobi/na dvorištu. Program sporta će biti uključen u cijenu redovnog programa vrtića. S obzirom na to da neka djeca nisu bila dio programa sporta, s njima će neko vrijeme biti i odgojiteljica iz njihove skupine koju djeca već poznaju, radi olakšanja prilagodbe. Također, na taj način djecu i dalje učimo ustrajnosti i kako prevladati frustracije.

Kroz projekt “Zdrave navike može učiti svatko, sa Svemirkom to će biti lako” uz nastavak programa sporta, tijekom pedagoške godine intenzivnije će se osmišljavati i provoditi razne aktivnosti vezane uz zdrave navike, što znači da ćemo još veći naglasak stavljati na tjelesne aktivnosti, pravilnu prehranu, zdrave namirnice i ostale zdrave navike općenito, a provoditi će se i aktivnosti vezane za ekologiju i održivi razvoj.

Redoviti program se provodi u svim skupinama našeg vrtića kao cjelodnevni program.

U svim odgojnim skupinama odgojno-obrazovni rad temelji se na Zakonu o ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju, Programskom usmjerenju odgoja i obrazovanja predškolske djece te Nacionalnom kurikulumu za rani i predškolski odgoj i obrazovanje.

Vodimo se Montessori pedagogijom čije je glavno načelo “Pomozi mi da to učinim sam”. Montessori model je jedinstven i uvijek prepoznatljiv među drugim pedagoškim usmjerenjima. Ujedno je i načelo odgoja i obrazovanja svakoga djeteta kako bi se moglo razviti u samostalnu i samosvjesnu osobu, a samo se takva osoba može razviti u korisnoga i vrijednog člana svoje sredine i društva u cijelosti.

Redovitim programom usmjereni smo na osiguravanje dobrobiti za dijete, na cjeloviti razvoj svakog djeteta te na razvoj kompetencija.

Poticanjem razvoja svih djetetovih prirodnih potencijala cilj nam je razviti dijete u samostalno, samosvjesno, kreativno i uravnoteženo ljudsko biće.

“Ne možemo stvoriti promatrače govoreći ‘promatraj’, već im dajući moć i sredstva za ovo promatranje, a ta se sredstva nabavljaju obrazovanjem osjetila.” – Maria Montessori

“Nemojte im govoriti kako to učiniti. Pokažite im kako se to radi i nemojte reći ni riječ. Ako im kažete, promatrat će kako se vaše usne miču. Ako im pokažete, oni će to htjeti učiniti sami.” – Maria Montessori